Podczas kursu zastanowimy się, które kompetencje przyszłości powinna i jest w stanie rozwijać współczesna szkoła. Sięgając po konkretne metody i formy pracy omówimy m.in. pracę w grupach, nauczanie przez dyskusję, strategie pracy z błędem, rozwijanie myślenia pytajnego, refleksyjnego, kreatywnego i twórczego.

Podczas kursu omówimy strategie służące budowaniu stabilnej dziecięcej psychiki. Sięgając po konkretne metody i formy pracy, przedstawimy rolę nauczyciela w tym procesie.

Cykl Labirynty geometrii poświęcony jest w całości fascynującemu zagadnieniu fraktali.

W cyklu Labirynty kultury profesor Zbigniew Mikołejko opowiada o czterech motywach wędrownych obecnych w kulturze polskiej.

O historii, sztuce, twórcach i odbiorcach ich dzieł, a także reperkusjach, jakie dla kultury wyniknęły z niektórych artystycznych decyzji i wyborów.

O kulisach powstawania wielkich dzieł sztuki, ich autorach, kontekście historycznym i szczegółach, które nie powinny umknąć uwadze odbiorcy.

O ADHD, jego objawach i o tym, jak odróżnić zachowania dziecka z zespołem nadpobudliwości i lenia lub dziecka źle wychowanego.

O paradoksach matematycznych, o zastosowaniu matematyki w biologii, o równaniach matematycznych pomagających leczyć białaczkę.

O kształtowaniu umiejętności motywacji, komunikacji i myślenia krytycznego oraz o nastawieniu umysłu na rozwój.

Mimo że drukarka 3D stała się już obowiązkowym wyposażeniem niemal każdej szkolnej pracowni, nadal brakuje wartościowych materiałów dydaktycznych, które pomogłyby wykorzystać w pełni jej możliwości. Trzy części kursu tworzą spójną i komplementarną całość, która pozwoli nauczycielowi rozpocząć przygodę z modelowaniem 3D na zajęciach szkolnych.