Od komunikacji zależą między innymi możliwości i szanse osiągnięcia sukcesu w wielu zawodach wymagających współpracy, zrozumienia potrzeb innych ludzi albo wywierania na nich wpływu (na przykład kiedy chcemy ich do czegoś przekonać lub czegoś nauczyć). Autor wykładu proponuje, aby komunikację traktować jako narzędzie nawiązywania relacji z drugim człowiekiem. W takim ujęciu komunikacja daje się projektować, poprawiać i testować. Autor wykładu mówi, jak można nad tą kompetencją pracować i ją ulepszać.

O motywacji każdy wie przynajmniej dwie rzeczy – jest niezbędna do osiągania założonych celów i nie łatwo ją z siebie wykrzesać. Równie trudne jak motywowanie siebie samego jest wywieranie takiego pozytywnego wpływu na innych, na przykład uczniów. Nieodłącznym składnikiem skutecznej motywacji jest wytrwałość w dążeniu do osiągnięcia założonego efektu. Czy jest jakiś cudowny sposób na wykształcenie tych cech? Autor wykładu tego nie obiecuje, opowiada za to o mechanizmach wspomagających motywację i osłabiających jej działanie. I w jednym, i w drugim wypadku tkwią one w naszych mózgach i nawykach.

Komu nie zdarzyło się uwierzyć w historię z internetu, która okazała się bujdą? Z jednej strony dociera do nas coraz więcej informacji z różnych dziedzin, także takich, które nie są naszą specjalnością. Z drugiej – jesteśmy ufni, bo dlaczego ktoś miałby nas oszukiwać? Tymczasem okazuje się, że brak nawyku krytycznej weryfikacji źródeł może być bardzo groźny. Internet dostarcza na to masy przykładów. Do nich nawiązuje w swoim wykładzie Piotr Bucki i wskazuje błędy poznawcze, na których działanie jesteśmy stale narażeni.

Żyjemy w świecie, w którym dokonują się coraz szybsze zmiany. Zawody popularne 20 lat temu często już nie istnieją, a tych, które będą istnieć za 20 lat, jeszcze nie znamy. Czy można się do tej ciągłej zmienności dostosować? Jak sprawić, aby wykształcić w sobie i w uczniach odpowiednią postawę, zwana przez współczesnych psychologów umysłem nastawionym na rozwój? Jak efektywnie uczyć się na błędach i nie bać się popełniania ich? O tym mówi Piotr Bucki w swoim ostatnim wykładzie.